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アイテム
文系大学生を対象にしたデータサイエンス教育における―数学的モデリング能力育成に向けて―
https://doi.org/10.50831/0002000008
https://doi.org/10.50831/0002000008f9b24b7c-ad8f-4f3c-a24d-3846f6fa476c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
DK2024-13 (1.4 MB)
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| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-05-10 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 文系大学生を対象にしたデータサイエンス教育における―数学的モデリング能力育成に向けて― | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 数学的モデリング能力 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 数理・データサイエンス教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 良さの変換 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.50831/0002000008 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| ページ属性 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||
| 著者名(日) |
玉田, 和恵
× 玉田, 和恵× 松尾, 由美 |
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| 抄録(日) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | Society5.0 の実現に向け，文系の大学生に対しても数理・データサイエンス・AI 教育が求められている。専門家が提案する政策等をデータ分析によって評価・選択するために，非専門家であっても現実世界の問題を統計的仮説と結び付けて数学世界に変換し，数学的モデルを構築する数学的モデリング能力が必要不可欠である。そこで本研究では，数学的モデルの構築を支援するため「良さを変換する図」を導入した指導法を提案し，2 つの授業で実践を行った。2 つの実践の結果，一定の効果は見られたものの，課題の残る部分も見られた。今後行うべきさらなる改善の方向性について考察を行った。 | |||||
| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12560733 | |||||
| 書誌情報 |
ja-Kana : 江戸川大学紀要 巻 34, p. 215-223, 発行日 2024-03-15 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 江戸川大学 | |||||
| 言語 | ja | |||||
