アクティブ・ラーニングを実現するための研修の試み ― ICT を活用したアクティブ・ラーニングを検討するために―

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KK0506-06
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アイテムタイプ	紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	アクティブ・ラーニング, 教員研修, 実施環境, フィールド活動, ネットワーク
ページ属性	P(論文)
著者名(日)	中村佐里 / ナカムラサリ波多野和彦 / ハタノカズヒコ奥野雅和 / オクノマサカズ前田千秋 / マエダチアキ
著者所属(日)	自由学園　最高学部江戸川大学京都文教中学校高等学校華頂女子中学校高等学校
抄録(日)	学習指導要領の改訂にともない「主体的・対話的で深い学び」として、アクティブ・ラーニングを学習指導に取り入れることが求められるようになった。しかし、新たな手法の導入に戸惑う教員も多い。そこで、ICT を活用したアクティブ・ラーニングを体験し、指導時の留意点を検討する研修を実施した。その活動を紹介する。
雑誌書誌ID	AA12614355
雑誌名	教育総合研究 : 江戸川大学教職課程センター紀要
雑誌名(英)	Kyouiku Sougou Kenkyu
巻	5.6
発行年	2019-03-15