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こどもコミュニケーション学 事始め ―小学校教育実践からのアプローチー
https://edo.repo.nii.ac.jp/records/670
https://edo.repo.nii.ac.jp/records/6709249c80e-91f5-4214-b48f-a77f71355da2
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
DK26-31a.pdf (2.7 MB)
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| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2016-03-15 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | こどもコミュニケーション学 事始め ―小学校教育実践からのアプローチー | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 授業研究 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 体験と省察 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 協働的な学び | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 交響 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | コミュニケーション | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ページ属性 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||
| 記事種別(日) | ||||||
| 論文 | ||||||
| 著者名(日) |
浅川 陽子
× 浅川 陽子× 猶原 和子 |
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| 抄録(日) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 江戸川大学こどもコミュニケーション学科の誕生とともに始まった「こどもコミュニケーション学」の探究，その手がかりを得るために近年の新しい小学校教育実践研究（文部科学省指定による教育課程開発研究学校の成果）からのアプローチを試みる。関わりあって学ぶ営みをとおして異質性を尊重する教育環境・風土を醸成する，その過程でコミュニケーションの質が変わることを実践的に示すことにより，こどもコミュニケーション研究に係わる今後の方向性を提案する。 | |||||
| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12560733 | |||||
| 書誌情報 |
江戸川大学紀要 en : Bulletin of Edogawa University 巻 26, 発行日 2016-03-15 |
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