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アイテム
保育者養成課程の大学生によるスポーツボランティア経験の意味づけ ─継続的参加の意義─
https://edo.repo.nii.ac.jp/records/2000261
https://edo.repo.nii.ac.jp/records/2000261e54ff5d9-e75d-4fe9-92ff-a0f97c7f4b39
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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CH2026-02 (979 KB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2026-03-20 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 保育者養成課程の大学生によるスポーツボランティア経験の意味づけ ─継続的参加の意義─ | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The Significance of Continuous Participation in Sports Volunteer Activities Among University Students in Early Childhood Teacher Education | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 保育者養成 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 大学生 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | スポーツボランティア | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 子ども | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ページ属性 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 著者名(日) |
大塚, 紫乃
× 大塚, 紫乃× 村上, 涼× 蛯原, 正貴× 守屋, 志保 |
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| 著者所属(日) | ||||||
| ja | ||||||
| 江戸川大学 | ||||||
| 抄録(日) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 本研究は，保育者養成校の学生がスポーツボランティアに継続的に参加することの意義を明らかにすることを目的とした。5名の学生を対象として，ボランティア参加後にインタビューを行い，1回目の参加と，複数回参加した後で，振り返りの視点の違いや広がりがあるのか，自身の成長についての意識が明確化するのか検証をした。その結果，「子どもとの関わり」「自己表現」「勤務態度」「チームワークの理解」の各側面において，継続後の方が，学生自身が主体的で，子どもを中心とした見方ができるようになり，子どもの変化や成長を意識した関わりができているという変化が見えた。今回のスポーツボランティアと保育実習での経験が相乗効果を生んだ可能性も考えられるものの，ボランティアに継続参加することが要因となり，場への慣れや理解が促され，スポーツイベントの意義を意識して自身が主体的に行動できるようになったのではないかと推測される。スポーツを通して子どもを支える立場を何度も経験していく中で，スポーツを自分自身も楽しむことができるようになり，子どもも楽しませたいという思いが生まれたことは，今回のような子ども向けスポーツイベントに，保育者養成校の学生が参加することの意義であると言える。 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12822942 | |||||
| 書誌情報 |
ja : 江戸川大学 こどもコミュニケーション研究 紀要 巻 5, p. 9-20, 発行日 2026-03-20 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 江戸川大学 | |||||
| 言語 | ja | |||||
