WEKO3
アイテム
「良さ」の変換支援図とワークシートの導入による就職活動を題材としたデータサイエンス教材の改善
https://doi.org/10.50831/0002000210
https://doi.org/10.50831/000200021099e30b68-2c10-4b16-8f2a-9d62630171cf
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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DK2026-06 (2.1 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2026-04-30 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 「良さ」の変換支援図とワークシートの導入による就職活動を題材としたデータサイエンス教材の改善 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 問題解決の縦糸・横糸モデル | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 数学的な見方・考え方 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 表現の変換 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.50831/0002000210 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| ページ属性 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||||
| 著者名(日) |
松尾, 由美
× 松尾, 由美× 玉田, 和恵× 松田, 稔樹
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| 著者所属(日) | ||||||||
| ja | ||||||||
| 江戸川大学 | ||||||||
| 抄録(日) | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | Society5.0の到来に伴い，文系・理系を問わずすべての大学生が初級レベルの数理・データサイエンスを学ぶことが求められている。本研究では，多くの大学生が直面する就職活動を題材とし，松田ら（2019）の「統計教育のための問題解決の縦糸・横糸モデル」に基づくデータ分析を行い採用すべき人材を提案する教材（松尾・玉田・松田，2023）の改善を行った。これまでの教材で課題とされた「現実の問題」を統計分析に結び付く表現に変換させ仮説を考える力を育成するため，本研究では『「良さ」の変換支援図（目玉の図）』と対応する2種類のワークシートを導入した。改善した教材の実践を行った結果，統計分析に結び付く表現に変換し仮説を立案することができた。今後，他の題材，分析においても表現を変換し仮説を立案する汎用的な力が身に付いたかどうか検討する必要がある。 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 雑誌書誌ID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12560773 | |||||||
| 書誌情報 |
ja : 江戸川大学紀要 巻 36, p. 131-136, 発行日 2026-03-15 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 江戸川大学 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
