@article{oai:edo.repo.nii.ac.jp:00000698,
 author = {玉田 和恵 and 小川 諒大 and 松田 稔樹},
 journal = {Informatio : 江戸川大学の情報教育と環境},
 month = {Mar},
 note = {P(論文), 本研究では，問題解決力を育成するためのコンピテンシースタンダードと能力評価手法を開発するために，アクティブ・ラーニングの代表的な手法とされている話し合い活動とゲーミング・シミュレーションによる手法を比較検討した．ゲーミング・シミュレーションの手法を活用したマイナンバーゲームは，問題解決力の育成にある程度の効果を示した。問題解決力を育成するためには，ゲーミング・シミュレーションの手法を活用して，問題解決の枠組みを明示した上で，各段階において情報的な見方・考え方を活用した思考・判断をさせることが有効ではないかということが示唆された．},
 title = {ゲーミング教材による問題解決力の育成と評価},
 volume = {13},
 year = {2016}
}