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2021年（令和3年）度江戸川大学国立公園研究所の活動について（報告）

江戸川大学国立公園研究所年次報告/NP forum : Annual Report on Edogawa University National Parks Awareness Center,7,100-102 (2022-12-25)

韓国北漢山国立公園の周回歩道「北漢山トゥルレキル」に関する考察

油井正昭
江戸川大学国立公園研究所年次報告/NP forum : Annual Report on Edogawa University National Parks Awareness Center,7,45-59 (2022-12-25)

南米初の国立公園はなぜウルグアイで？～フランクリン・デラノ・ルーズベルト国立公園成立の背景～

親泊素子
江戸川大学国立公園研究所年次報告/NP forum : Annual Report on Edogawa University National Parks Awareness Center,7,35-44 (2022-12-25)

上高地における木製公園施設の再整備について

中島慶二
江戸川大学国立公園研究所年次報告/NP forum : Annual Report on Edogawa University National Parks Awareness Center,7,11-17 (2022-12-25)

巻頭の言葉

油井正昭
江戸川大学国立公園研究所年次報告/NP forum : Annual Report on Edogawa University National Parks Awareness Center,7,1-1 (2022-12-25)

地域子育て支援拠点事業の支援者の抱える発達が気になる子どもの親支援における課題─関東圏A 市の支援者研修におけるワークシートの分析から─

村上涼
江戸川大学こどもコミュニケーション研究紀要/EDOGAWA UNIVERSITY Childhood Education and Research Center,3, (2022-03-20)

A simulation of Virus Diffusion

青山智夫
AOYAMA Tomoo
Informatio : 江戸川大学の情報教育と環境/Informatio,19,117-128 (2022-03-15)

基底量子モンテカルロ法の重点サンプリングに用いるガイド関数についての考察

八木徹
Informatio : 江戸川大学の情報教育と環境/Informatio,19,107-116 (2022-03-15)

低年齢の子どものインターネット理解と関連する要因

松尾由美 , 田島祥 , 鄭姝 , 坂元章
Informatio : 江戸川大学の情報教育と環境/Informatio,19,89-100 (2022-03-15)

邦楽を全ての子どもに体験させる手段としてのICT可能性─三味線音楽のプログラミング教材開発に向けて─

重藤暁 , 玉田和恵 , 山口敏和 , 小原裕二 , 松尾由美 , 八木徹
Informatio : 江戸川大学の情報教育と環境/Informatio,19,83-88 (2022-03-15)

総合的な学習の時間「AIとのくらし」のカリキュラム設計に関する研究

小川裕也
Informatio : 江戸川大学の情報教育と環境/Informatio,19,77-82 (2022-03-15)

太陽光／風力発電を題材とした理科「探究活動」教材の開発と実践

小山夏花 , 浅野智亮 , 近藤千香
Informatio : 江戸川大学の情報教育と環境/Informatio,19,57-65 (2022-03-15)

身近な題材で数学的政策評価方法を指導する「課題学習」導入教材の開発と実践

小山桂佑 , 山城六三郎 , 樫村耕佑 , 岡本敬 , 永原健大郎 , 野本文彦
Informatio : 江戸川大学の情報教育と環境/Informatio,19,45-56 (2022-03-15)

２０２１年度東京工業大学「数学科／理科教育法実践演習Ⅱ」における教育実践研究の指導と高大連携の試み

松田稔樹
Informatio : 江戸川大学の情報教育と環境/Informatio,19,41-44 (2022-03-15)

Society5.0時代に対応した情報モラル問題解決力の育成～人工知能と個人情報の活用を思考するゲーミング教材の開発～

玉田和恵
TAMADA Kazue
Informatio : 江戸川大学の情報教育と環境/Informatio,19,33-40 (2022-03-15)

「情報Ⅰ」学習指導要領に対する教員の意識～香川県高等学校情報部会での調査結果より～

神部順子 , 山口明日香 , 玉田和恵 , 松田稔樹
oKAMBE Junk , YAMAGUCHI Asuka , TAMADA Kazue , MATSUDA Toshiki
Informatio : 江戸川大学の情報教育と環境/Informatio,19,27-32 (2022-03-15)

探究活動をするために情報Ⅰでは何に取り組むべきか─総合的な探究活動から各教科への逆向き設計を考える─

近藤千香 , 玉田和恵 , 松田稔樹
Informatio : 江戸川大学の情報教育と環境/Informatio,19,21-26 (2022-03-15)

「情報Ⅰ」におけるプログラミングと他の内容の両立─中高一貫の大学附属校におけるカリキュラム設計と実践─

小川諒大
Informatio : 江戸川大学の情報教育と環境/Informatio,19, (2022-03-15)

大学入学共通テスト「情報」サンプル問題の批判的検討

松田稔樹
Informatio : 江戸川大学の情報教育と環境/Informatio,19, (2022-03-15)

『平家物語』における鎮魂の諸相⑴　忠節、情愛、和歌

岡田大助
江戸川大学紀要/Bulletin of Edogawa University,32,15-28 (2022-03-15)

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