警告音の再評価が選択的注意に与える影響

西村 律子; 浅岡 章一

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DK2020-26
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アイテムタイプ	紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
ページ属性	P(論文)
著者名(日)	西村律子 / ニシムラリツコ浅岡章一 / アサオカショウイチ
著者所属(日)	江戸川大学江戸川大学
抄録(日)	目的：我々は警告音（サイレン音等）を聞くと，ストレス反応と類似した反応を示す。近年，ストレス反応は，ストレスを再評価することで低減され，その後の認知機能を維持することが明らかになっている。そこで本研究では，警告音を再評価することで，ストレス反応を低減し，その後の認知機能を維持することができるか否かを検討する。　方法：大学生20 名に，警告音が呈示される状況下でストループ課題（警告音ストループ課題）を2 度実施した。1 度目の警告音ストループ課題の後，警告音を再評価する教示（あるいは無視する教示）を行い，その後2度目の警告音ストループ課題を実施した。　結果：ストループ課題の反応時間の結果において，警告音に対する教示内容に関わらず，教示前（1 度目）の課題においてはストループ干渉が生起した一方で，教示後（2 度目）の課題においてはストループ干渉が消失した。　考察：警告音に対する教示（再評価・無視）の種類に関わらず，2 度目の課題のストループ干渉が消失したことから，2 度目の課題において，選択的注意機能が向上したことが示唆されたが，主観的な感情価の変動が認められなかったことや，ストループの練習効果などを考慮する必要がある。
雑誌書誌ID	AA12560733
雑誌名	江戸川大学紀要
雑誌名(英)	Bulletin of Edogawa University
巻	30
発行年	2020-03-15

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