30 人から始まった学童プログラミング教育の実践と評価

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DK2020-04
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アイテムタイプ	紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
ページ属性	P(論文)
著者名(日)	神部順子 / カンベジュンコ山口敏和 / ヤマグチトシカズ小原裕二 / オバラユウジ玉田和恵 / タマダカズエ
著者所属(日)	江戸川大学江戸川大学江戸川大学江戸川大学
抄録(日)	筆者らは，今年度より社会福祉法人喜働会えどがわ学童クラブからの委託を受け，そこに通う小学生に向けてプログラミング教室を始めた。参加希望をした小学生は1 年から5 年までの30 名である。月2 回展開しているこのプログラミング教育について，①保護者は小学校でのプログラミング教育についてどう思っているのか②小学生はプログラミングをどう思っているのか③大学生はプログラミング教室での学習活動を通して，メンター（指導者）およびファシリテーターをどう成長しているか，についてまとめた。さらに，大学発信型のプログラミング教室としての課題を整理した。
雑誌書誌ID	AA12560733
雑誌名	江戸川大学紀要
雑誌名(英)	Bulletin of Edogawa University
巻	30
発行年	2020-03-15